დღე მერვე

დღეს ძალიან საინტერესო და მნიშვნელოვანი დღე იყო.გადავხედეთ და დავასრულეთ გეგმები,შევქმენით ფეიჯები და გაჯეტები ბლოგზე.ფასილიტაციისთვის შევქმენით ონლაინ კითხვარი.

მეშვიდე დღე

მოვისმინეთ ერთმანეთის პროცედურები .გავეცანით გარდნერის თეორიას მოსწავლეთა სწავლის სტილის დასადგენად.შევადგინეთ დიფერენცირებული სწავლების კითხვარი.შევქმენით ხარაჩო

დღე მეექვსე

დღევანდელი ტრენინგი დავიუწყეთ ნასწავლის გამეორებით. ვისწავლეთ პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკას. საშინაო დავალებათ მივიღეთ რომ მოვამზადოთ პროცედურები.
შევიმუშავეთ მოსწავლეთა შეფასების რუბრიკა.

ველოდები შემდეგს!!!!
მადლობააა

მეხუთე დღე

ძალიან საინტერესო დღე იყო.განვიხილეთ რჩევები  და მეთოდები უკუკავშირისათვის.ვისწავლე გუგლ დოკუმენტის გაზიარება.გავეცანი საავტორო უფლებების დაცვის სლაიდს.ჩავინიშნე საშინაო დავალება.

დღე მეოთხე

დღევანდელი სემინარი საინტერესო იყო. ვისწავლეთ შეფასების მიზნები -განმავითარებელი და განმსაზღვრელი. განვიხილეთ შეფასების მეთოდები და საშუალებები და მოსწავლეთა დამოუკიდებელი მუშაობისთვის აუცილებელი ინსტრუმენტები.

მესამე დღე

დღევანდელი დღე მნიშვნელოვანი იყო იმით რომ ,შევისწავლეთ  საგნობრივი სტანდარტები და  სასწავლო მიზნების შემუშავება.ბლუმის ტაქსონომიის სიტყვები და ზმნების კლასიფიკაცია.

დღე მეორე მოვისმინეთ ერთმანეთის პროექტები და დავიწყეთ პროექტის გეგმის შაბლონის შევსება.შევარჩიეთ სასწავლო გეგმიდან ისეთი შედეგები და ინდიკატორები,რომელსაც შევაფასებთ და იქნება მაღალი საზროვნო უნარების.ვისწავლეთ ბუკლეტის შექმნა.ნამუშევრები ავტვირთეთ დრაივში.

დღე პირველი

ძალიან საინტერესო დღე იყო.შევისწავლე პროგრამის მუშაობის,კომენტარის მიცმიეს,გაფერადების პრინციპი.ასევე შევქმენით პორტფოლიო და შევისწავლეთ მისი შენახვა.გავეცანი 21-ე საუკუნის უნარ- ჩვევებს.მივიღე დავალება ,რომელიც ხვალისათვის უნდა შევასრულო.